- להמון יש יכולת לחשוב בכל
התחומים כפי שאנו עושים בחיי יום יום שנקלים בבעיה \ שאלה
- חלק ראשון
- שאלה שמעסיקה אותי
- איך לגרום לתלמידי יא מגמה -לחזור ולשנן יותר אוצר מילים
כל הזמן נוכח הזמן הלחוץ שלהם ועומס לימודי -מטלות ביצוע בכל מקצועות
הלימוד .
- בדרך חביבה .באותה נשימה גם שיעורי
בית .
- פניתי ל"מפגש המורים לערבית
בפייבוק , שם אני חברה .ושם פרסמתי את השאלה .
- בעצם זה ליישם את "חוכמת ההמונים
" מתוך ההנחה שההמון לא מטומטם ,אלא הוא חכם "! אנחנו כמבוגרים
עושים זאת כל הזמן עם חברינו
,משפחתינו ,שכננו לפי הפתגם "איסאל מגריב ולא חאכים (רופא
)"במילים פשטות היוועץ בבעל נסיון .החידוש הפעם שכולנו בעלי נסיון
בתחומים שונים ותמיד משהו יחשוב על אופציה שלא חשבתי עליה ,רק הפעם אנחנו
משתפים עוד אנשים ...ואז עוד רעיונות ופתרונות .
- התשובות
שקבלתי
- מהמורה הותיקה לערבית- דורית
אני מתרגלת
א.מילים עיתונות עי משחקים ומטלות מצומצמות שבהן כל תלמיד מקבל משפט טחד לתרגום אך
המשפט צריך להיות מושלם כולל כל הידע התחבירי וזה גורם להם ללמוד ולשנן.אם תרצי
פרטים על הבינגו אשמח לתת בעפ..אבל דעי שאת לא לבד .כולם באותה סירה .....
- תחושת
הרגעה שאני לא לבד .לגבי הבינגו והמשפט אתקשר אליה .רעיון יפה .תשובתה
איכותית מאוד
- תשובה נוספת מעופר ,שהינו שותף
להשתלמות זו. זו הבעיה של כולנו ואין לדעת מה נכון יותר בחנים על שיעורי
בית או תגמול על דבר שממילא היו צריכים לעשות
אהבתי · השב · 20 שעות
Offer Offer שיעורי הבית הם אכן נושא
כאוב. לצערי, רוב התלמידים לא עושים כלום (אבל ממש כלום!). והדרך היחידה שמניעה
אותם ללמוד היא בחנים מצד אחד, ומצד שני "בונוס" על עבודה שהיא בבחינת
"רשות" (כשלמעשה מדובר בשיעורי בית לכל עניין ודבר). שתי השיטות אינן
חינוכיות לתפישתי, אבל נואשתי מנאומים מלאי פאתוס.
- אני
מכניסה מילים לקוויזלט נכנסים לחדר מחשב מתרגלים ואני עוברת ביניהם- אצור
קשר עם אותה מורה- בפייסבוק
- בפיסבוק לדעת מהו קוויזלט
מסקנה - כולנו באותה סירה כולנו תוהים מהי הדרך הנכונה - ניסוי ,טעיה ,לחוש את התלמידים עד איפה ניתן "למתוח את החבל
- כל התשובות איכותיות וענו לי על השאלה
נהנתי מהמשימה
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה