מציאות רבודה
לתלמידי כיתות ח .. לימוד סיפור חדש " الاب وابنه والحمار "
קוראים את הסיפור קריאה ראשונה ואחרי קריאה שנייה מחלקת את הכיתה לקבוצות סורקים את הקוד הראשון שזה בעצם אוצר מילים לסיפור ומבקשת מהם להעתיק למחברת ..
אחרי העתקת המילים סורקים את הקוד השני שזה תרגול על הסיפור .
סריקת הקוד השלישי זה סרטון על האבא בנו והחמור והמשימה שלהם להכין רעיון כדי להציג את הסיפור או דרך סרטון הצגה או משחק
אהבתי. מקסים
השבמחק