שלושה רעיונות שלקחתי מההרצאה:
1. החשיבות של הקולקטיביזם
לקולקטיב יש כוח רב והשפעה עצומה על הפרט בימינו. אם אדם מקבל הודעת וואטצאפ הוא בדרך כלל אינו מאמין לה, אבל הוא תמיד יעביר אותה הלאה. אם היא תחזור אליו בחזרה - אז הוא יאמין לה ,שהרי לא יכול להיות שכולם מטומטמים . אם ההודעה ממשיכה להיות מועברת הלאה, וכל אחד נותן מידע כלשהו עליה אז עכשיו אני מוכן להאמין. כלומר ,לשיתופיות יש המון כוח.
2.חשיבות השילוב בין התקשורת לתוכן
אנחנו חייבים לשלב בהוראה שלנו תקשורת יחד עם התוכן על מנת להפיח חיים ולתת דינמיקה במידע ולהפוך אותו לידע. אם לא נעשה זאת המידע ייתפס על ידי התלמידים כסטטי, ישן ויתויק על ידם בצורה זו.
3. המורה הממותג והמומחה
אנחנו המורים לא צריכים לגשת לכל תלמיד ותלמיד ולנסות ללמד אותו באופן אישי , אנחנו צריכים להתאמץ ולהיות טובים כדי שירצו לשמוע אותנו, לעניין אותם ולדרוש מהם לחפש אותנו ולא להיפך. שהם יעשו לנו לייק, יהיו חברים שלנו וכך הם ימצאו את המידע, יסננו אותו כמו שירצו ובסוף ניפגש במבחן.
1. החשיבות של הקולקטיביזם
לקולקטיב יש כוח רב והשפעה עצומה על הפרט בימינו. אם אדם מקבל הודעת וואטצאפ הוא בדרך כלל אינו מאמין לה, אבל הוא תמיד יעביר אותה הלאה. אם היא תחזור אליו בחזרה - אז הוא יאמין לה ,שהרי לא יכול להיות שכולם מטומטמים . אם ההודעה ממשיכה להיות מועברת הלאה, וכל אחד נותן מידע כלשהו עליה אז עכשיו אני מוכן להאמין. כלומר ,לשיתופיות יש המון כוח.
2.חשיבות השילוב בין התקשורת לתוכן
אנחנו חייבים לשלב בהוראה שלנו תקשורת יחד עם התוכן על מנת להפיח חיים ולתת דינמיקה במידע ולהפוך אותו לידע. אם לא נעשה זאת המידע ייתפס על ידי התלמידים כסטטי, ישן ויתויק על ידם בצורה זו.
3. המורה הממותג והמומחה
אנחנו המורים לא צריכים לגשת לכל תלמיד ותלמיד ולנסות ללמד אותו באופן אישי , אנחנו צריכים להתאמץ ולהיות טובים כדי שירצו לשמוע אותנו, לעניין אותם ולדרוש מהם לחפש אותנו ולא להיפך. שהם יעשו לנו לייק, יהיו חברים שלנו וכך הם ימצאו את המידע, יסננו אותו כמו שירצו ובסוף ניפגש במבחן.
יעל חשוב לתייג ולציין שם משפחה
השבמחק